La calidad de la educación descansa en la calidad del educador, que se descubre en el tipo de diálogos que desarrolla con sus alumnos. Buscamos un docente que acompañe al alumno en su proceso de conocerse a sí mismo y tomar decisiones. Que ayude al alumno a acceder a su interioridad y a ser autor de su vida. Sin caer en relativismos, ni adoctrinando, ni moralizando, sino educando en una libertad responsable. Queremos situar al alumno ante los retos de su vida, acogiendo y mejorando las relaciones que ya vive. Objetivos

• Identificar claves del acompañamiento personal desde una antropología relacional y apuntando hacia el crecimiento personal.
• Favorecer la integración de la vida de cada persona a través del agradecimiento y la reconciliación.
• Naturalizar el diálogo con uno mismo y con los acompañados para descubrir la complejidad y orientar al crecimiento a partir de la realidad vivida.

Metodología Combinamos presentaciones teóricas con trabajo práctico para aplicar los criterios en la realidad de los educadores, trabajo individual con trabajo grupal y puestas en común.

• ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL: ALGUNAS CLAVES

Conoceremos qué tipo de relación personal es el punto de partida de los diálogos de acompañamiento y qué experiencias se requieren para que acontezca la novedad en la vida de la persona. También descubriremos algunas claves generales para el diálogo, así como las singularidades del diálogo con niños, adolescentes y adultos.

• AGRADECIMIENTO Y RECONCILIACIÓN: DOS DINÁMICAS ESENCIALES

Profundizaremos en las dinámicas de agradecer y perdonar desde una visión integral de la persona, desde su interioridad y para el crecimiento de su vida y sus relaciones. Concretaremos el agradecimiento y la reconciliación en procesos de acompañamiento en la escuela y la familia.

• DIÁLOGOS DESDE LAS EMOCIONES: LA PEDAGOGÍA DE LOS DOS PASOS

Aprenderemos a dialogar a partir de la realidad de la vida con toda su carga emocional con el fin de ayudar a las personas a conocerse y a tomar decisiones mejorando sus relaciones con los demás, favoreciendo estilos de vida y relación que ayuden al crecimiento en todas las edades. 

• DIÁLOGOS PARA ABRIR EL FOCO

Descubriremos cómo dialogar para no quedarnos encerrados en la realidad emocional, y hacer presentes también otros temas como la autoestima y el  autoconcepto, la ética, las creencias, la significación o la moral.

• DIÁLOGOS QUE USAN LA SIMULACIÓN

Aprenderemos a promover el pensamiento para que no solo se sitúe en el aquí y ahora, sino que conozca la realidad con empatía y profundidad,  al mismo tiempo que favorece unas relaciones sanas y estables.

• DIÁLOGOS PARA ALCANZAR LA INTERIORIDAD Y ACTUAR DESDE ELLA

Estudiaremos cómo dialogar para no quedarnos en discusiones, tensiones o aspectos comportamentales y ayudar a que las personas accedan a su interioridad y actúen desde ella. 

• DIÁLOGOS DESDE EL BLOQUEO PARA GANAR EN APERTURA PERSONAL

Aprenderemos a reconocer las fases de bloqueo en las personas y los pasos que podemos ir dando en el acompañamiento para fomentar la apertura de la persona hacia sus experiencias y sus relaciones, integrando el pasado, el presente y el futuro.

• DIÁLOGOS DE TEMAS MORBOSOS

En el diálogo muchas veces salen temas o preguntas comprometidas, con alto impacto social y personal, que pueden provocar cierto susto en el acompañante. Aprenderemos a evitar enfrentamientos inútiles y a saber relacionar los temas con los retos vitales de las personas, para integrarlos con su identidad y su crecimiento.

• DIÁLOGOS PARA ACOMPAÑAR EN EL ESTRÉS Y LA RESILIENCIA

Descubriremos que el estrés es un recurso para cuidar lo más valioso en las personas. Conoceremos qué formas de significar lo vivido llevan a un sobreestrés que nos daña y cómo la resiliencia propone que el dolor vivido pueda ser una oportunidad para el crecimiento, sin perder sensibilidad ante los demás. Conoceremos formas sanas de resignificar la realidad vivida.

• LA CALIDAD DE LAS RELACIONES Y EL APEGO

Un apego seguro es una experiencia que ayuda a vivir a las personas. ¿Cómo educar para lograr un apego seguro? ¿Qué hacer cuando no se disfruta de este estilo de relación para disfrutar de unas relaciones sanas, estables y gozosas? Conoceremos cómo crecer desde las relaciones vividas para mejorar las relaciones actuales y futuras en la familia y otros ámbitos.