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Projetos de pesquisa

Projetos de pesquisa nos quais estamos trabalhando

  1. Validação conceitual de UpToYou. Estamos estudando em uma população adulta, as correlações entre os três grandes âmbitos de UpToYou: a qualidade das relações interpessoais, o autoconhecimento e a tomada de decisões, em cooperação com a Universidad CEU-UCH y UCV.
  2. Validação da formação UpToYou para os educadores. Estamos realizando um seguimento das pessoas que realizam nossas formações, verificando sua evolução em sua experiência pessoal de vida e de trabalho, a qualidade das relações e sua capacidade para implementar novos recursos educativos. Em cooperação com a Universidad CEU-UCH y UCV.
  3. Validação da implementação de UpToYou sobre alunos nas escolas. Estamos estudando as bases domodelo UpToYou em amostras de estudantes de 6ºEP (último ano do ensino fundamental na Espanha) a 2ºESO (segundo ano do ensino médio na Espanha), assim como o efeito pessoal, social e acadêmico da implementação do programa de educação emocional em alunos. Em cooperação com a Universidad CEU-UCH, UCV y UPNA.
  4. Criação de um questionário sobre agradecimento e reconciliação para crianças de 7 a 11 anos. Será o primeiro questionário de agradecimento e reconciliação para essa faixa etária. Em cooperação com a Universidad UNAV.
  5. Criação de um questionário sobre a mentalidade docente, com respeito à convivencia, a docencia, a implicação dos profesores, as normas e o currículo. Em cooperação com a Universidad UNAV.
  6. Estudo das interações entre os traços de personalidade, Afabilidade, Motivação e Energia, em grandes amostras de estudantes de ensino médio cadastrados pelo ICCE. Em cooperação com a Universidad CEU-UCH, UCV y UE.
  7. Estudo sobre o clima escolar dos professores. Estamos estudando os fatores que influen na percepção do clima escolar a partir do ponto de vista dos professores de muitas instituições educativas. Em cooperação com a Universidad UPM.
  8. Estudo sobre a integração dos ámbitos familiar, escolar e laboral de país e mães mexicanos (Estudo FET). Em cooperação com a Universidad de UPAEP (México).

Projetos de investigação teórica em que estamos trabalhando

    1. Neuroeducação e psicología educativa. Em cooperação com a Universidad CEU-UCH, UCV y UPNA.
    2. Potência educativa da relação e visão relacional da verdade. Em cooperação com a Universidad UFV.
    3. Subjetividade na investigação científica com humanos. Em cooperação com a
    4. Objetivo da tarefa X ação. Em cooperação com a
    5. Modelo teórico de UpToYou. Em cooperação com a
    6. Saúde mental e emoções. Em cooperação com pesquisadores do Chile.
    7. Pesquisa sobre ferramentas UpToYou. Em cooperação com a

Projetos de pesquisa

Estudo sobre as bases das atuais propostas de educação emocional desenvolvido com a Universidad de Navarra, Grupo Mente – Cerebro do Instituto Cultura y Sociedad desde 2012 até 2016.

Foi estudado, desde o diálogo interdisciplinar e unindo filosofia, neurociência e psicologia, quais eram os esquemas subjacentes. Descobriu-se que a linha principal que têm maior acolhida atualmente descansam em uma visão da pessoa muito individual, e que se desenvolve pelo controle do ambiente e com deficientes e desatualizadas bases neurocientíficas. Também se estabeleceram as bases de uma nova forma de entender a educação emocional com uma visão mais integral e relacional da pessoa, e em coerência com os estudos mais atuais de neurociência.

Produtos da pesquisa: 

 

Estudo de modelos subjacentes à compreensão atual do eu e seu crescimento e proposta alternativa ao modelo Inter-Processual self com a Universidade de Reading desde 2014 até 2016.

Foram estudadas as diferentes perspectivas atuais da compreensão do eu e seu desenvolvimento. Evidenciou-se que a linha dominante atual é a caracterizada como Autonomous Self, que descansa basicamente na filosofia moderna, e se propôs uma visão mais completa caracterizada pelo Inter-Processual Self , que une o melhor das distintas correntes filosóficas da historia. Também avaliaram-se diversas concepções psicológicas do eu e seu desenvolvimento em linha com as posturas filosóficas que assumem explícita o implicitamente.

Produtos da pesquisa:

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